ریبرندینگ کلاسینو تنها به تغییر لوگو و رنگها محدود نمیشود؛ این تحول، بازتعریفی استراتژیک از مأموریت برندی است که میخواهد از یک پلتفرم آموزش کنکور، به همراهی واقعی برای رشد، مهارتآموزی و توسعه فردی دانشآموزان نسل زد و آلفا تبدیل شود.
پلتفرم آموزشی «کلاسینو» که از سال ۱۳۹۷ فعالیت خود را آغاز کرده، امروز به یکی از شناختهشدهترین بازیگران آموزش آنلاین ایران تبدیل شده است. این مجموعه در ابتدای مسیر، با هدف ایجاد عدالت آموزشی، آموزش کنکور را بهصورت آنلاین به دانشآموزان شهرها و مناطق دورافتاده ارائه داد و فاصله آنها با اساتید مطرح را کاهش داد. حالا در جشن تولد هفتسالگی کلاسینو، این پلتفرم از فصل تازهای در مسیر خود رونمایی کرده است؛ فصلی که با ریبرندینگ و تغییر رویکرد آموزشی همراه شده است.
مهارتآموزی؛ گام بعدی کلاسینو پس از کنکور
پس از چند سال تمرکز بر آموزش کنکور، کلاسینو مسیر تازهای را آغاز کرده است. علی فروغینیا، مدیر استراتژی این مجموعه، با اشاره به تغییر نیازهای دانشآموزان و خانوادهها توضیح میدهد که کلاسینو قصد دارد در کنار آموزش کنکور، مهارتهای کاربردی و توسعه فردی را نیز ارائه کند. به گفته او، دورههای مهارتآموزی کلاسینو اکنون از مقطع متوسطه اول آغاز میشوند و هدف این است که دانشآموزان، علاوه بر موفقیت در آزمونها، برای زندگی واقعی نیز آماده شوند.
بازطراحی هویت بصری؛ تغییر زبان ارتباط با نسل جدید
همزمان با تغییر رویکرد آموزشی، هویت بصری کلاسینو نیز بازطراحی شده است. سروش عربشاهی، قائممقام مدیرعامل، معتقد است کلاس آنلاین دیگر بهتنهایی یک مزیت رقابتی محسوب نمیشود و برندها باید فراتر از آموزش کنکور حرکت کنند. او تأکید میکند که نیازسنجیهای انجامشده نشان داد پلتفرم بودن، دیگر برگ برنده اصلی نیست و کلاسینو باید مسیر مهارتآموزی را بهطور جدی وارد آموزش خود کند؛ مسیری که صرفاً به مهارتهای نرم محدود نمیشود.
ریبرندینگ؛ تصمیمی استراتژیک برای ارتباط عمیقتر با مخاطب
خاتون میرشاه، مدیر مارکتینگ کلاسینو، ریبرندینگ را پاسخی به فاصله ایجادشده میان هویت بصری قدیمی برند و نسل زد و آلفا میداند. به گفته او، لوگوتایپ، پالت رنگی و المانهای بصری کلاسینو تغییر کرده و «استیکینوت» بهعنوان نماد یادگیری انتخاب شده است؛ عنصری که در زندگی روزمره، از یادآوری کارها تا برنامهریزی و هدفگذاری، نقش دارد. میرشاه توضیح میدهد که اگرچه کلاسینو در آگاهی از برند و جذب کاربر عملکرد موفقی داشته، اما تحقیقات نشان داد میان کاربران و زبان بصری برند شکافی وجود دارد؛ شکافی که ریبرندینگ با هدف ایجاد ارتباطی عمیقتر، برای پر کردن آن انجام شد.
زیرساخت فنی؛ آموزش حتی با اینترنت ضعیف
در کنار تغییرات هویتی، زیرساختهای فنی کلاسینو نیز توسعه یافتهاند. ارسلان هاشمیپناه، مدیر توسعه و فناوری، میگوید تمام سرویسهای استریم، VOD و اشتراک فایل بهصورت اختصاصی توسط تیم داخلی کلاسینو توسعه داده شدهاند. پلتفرم «کلاسینو کانکت» بهگونهای طراحی شده که حتی دانشآموزان مناطق محروم با اینترنت ضعیف هم بتوانند از آموزش استفاده کنند. او برونسپاری فنی در سالهای گذشته را عاملی برای ایجاد ضعف میداند و تأکید میکند بازگشت توسعه به تیم داخلی، ساختار فنی کلاسینو را تقویت کرده است.
یادگیرندگی؛ بخشی از DNA سازمانی کلاسینو
نگاه کلاسینو به آموزش، به کاربران محدود نمیشود. محمدجواد خدیو، مدیر منابع انسانی این مجموعه، با اشاره به گذراندن بیش از ۳۰۰ ساعت دوره آموزشی توسط کارکنان از ابتدای سال، میگوید کلاسینو به آموزش تکبعدی اعتقادی ندارد. به گفته او، این مجموعه قصد دارد در سال آینده سهم بیشتری از زمان کاری پرسنل را به یادگیری اختصاص دهد. خدیو یادگیرندگی را ذات یک سازمان پویا میداند و از ترکیب آموزش، فناوری و انسان بهعنوان محور اصلی برنامههای کلاسینو نام میبرد.
پشت صحنه کلاسینو؛ تجربه آموزشی بنیانگذار
در پس موفقیت کلاسینو، علیرضا عربشاهی قرار دارد؛ مدرس باسابقه فیزیک کنکور و مدیر آموزشگاه علمی «راه اندیشه» در تهران. عربشاهی که از سال ۱۳۹۰ در حوزه آموزش فعالیت میکند، با تجربه چندین سال تدریس و مدیریت آموزشی، استانداردهای کیفی کلاسینو را پایهگذاری کرده است. او همچنان در این پلتفرم فعال است و دورههای فیزیک ارائه میدهد و سابقه مشارکت در تألیف کتابهای کمکآموزشی کنکور را نیز دارد؛ تجربهای که آموزش حضوری و آنلاین را در کلاسینو بههم پیوند زده است.
ریبرندینگ کلاسینو را میتوان نشانهای از تغییر نگاه در آموزش آنلاین ایران دانست؛ تغییری که میخواهد آموزش را از مسیر صرفاً آزمونمحور، به سمت مهارت، رشد فردی و زندگی واقعی دانشآموزان هدایت کند. مسیری که اگر درست پیش برود، میتواند جایگاه کلاسینو را در بازار رقابتی آموزش آنلاین، بیش از پیش تثبیت کند
